上回我们说到，孙中山在这个异国他乡看到的东西越多，心里的疑问也就随之增加，甚至产生了到这里的洋学堂学习一番的想法。

再说孙中山的哥哥孙眉，对于母亲和弟弟的到来，自是兴奋不已。在带他们游览了大教堂、邮政局、唐人街等奇风异景之后，他又带着孙中山和母亲来到了自己的牧场。

孙中山看到牧场养了很多马，便牵了一匹膘肥体壮的枣红马骑了上去。岂料马性欺生，就像毛头小伙的生猛脾气似的，一路不停地昂首长嘶，甩颈凳蹄。由于没有鞍鞒，紧紧抓住马鬃的孙中山还是被重重得摔了下来。当昏迷不醒的孙中山恢复知觉时，他已躺在医院的病**了。

孙母在火奴鲁鲁市爱槐镇住了两个多月，见小儿子已经康复，便执意要回去。尽管这里的生活十分舒适，孙眉夫妇照顾得体贴入微，但她还是觉得不如在自己家里随便，何况家里还有个孤独老头和两个女儿。孙母见檀香山确实比她的翠亨村好，大儿子事业有成，也需要帮手。她出国之前，曾到北极殿问过一卦，说象儿适宜在海外发展。所以，她就不再强求小儿子跟她一起回去了。

离别时，孙母拉着两个儿子的手柔情满怀地叮咛道：“你们都长大了，阿妈也没有什么可交代的。你们兄弟俩在外闯**，要互相关爱，互相照料。不要忘了，我和你爸都在老家等着你们……”

每个人在其人生旅程中都会有一些影响自己的关键人物，这就是人们常说的“贵人”。对孙中山来说，他的哥哥对他不但一直尽着一个父亲的责任，而且对他的一生都有着至关重要的影响。

送走孙母的当天晚上，兄弟俩各自雄踞在饭桌一边，孙眉端起弟弟给他斟满的酒杯，喝了一大口，又若有所思地盯着弟弟看了一会，然后才说：“阿弟，母亲走了，你该看的看了，该玩的玩了，心也该收回来了。从明天起，你去我的店铺帮帮忙，好不好？”

这时的孙中山，正沉浸在得以留下的庆幸之中，叫他干什么自然都很乐意。于是，他爽快地答应下来：“长兄为父，老嫂比母。小弟听你们的！不过，我能做些什么呢？”

“主要是卖货和记账。”孙眉又喝了一口酒，“先由店里的管事带带你，熟悉一下情况，过几天再送你到盘罗河学校学学珠算和账。”

盘罗河学校设施较为简陋。学生大多数是当地的土著人和混血儿。学校完全采取欧美教学方式，与孙中山在中国就读的村塾完全不可同日而语。

在这所学校里只有孙中山是华人。刚开始同学们看到这位新来的同学脑后拖着一条又黑又亮的辫子，都感到十分新奇。

他们围着孙中山左看右看，交头接耳地议论着。一个小同学还怯生生地伸出手，摸了摸孙中山那条长长的辫子。

孙中山大方而且友好地冲着这个小同学笑了笑，小同学的好奇心得到了满足，红着脸笑着跑开了。

这时，突然跑来几个粗壮的混血儿同学，他们不怀好意地用土语对孙中山百般嘲弄。

其中有一个混血儿同学竟然扯起孙中山的辫子说：“这是一条牛尾巴。”

学校有几个孩子把孙中山脑后面的辫子称为“野猿的尾巴”或是“马尾巴”。

因为刚刚进入这所学校学习，孙中山容忍了他们的恶作剧。

可是没有想到这几个混血儿竟然得寸进尺，在以后的日子里，不但没有收敛，反而变本加厉地借戏弄孙中山辫子之机，对这位新同学百般污辱。

这让孙中山一直很气愤，同时也对自己的辫子也越来越是感觉到怪异。

有一天，忍无可忍的孙中山终于发怒了。

孙中山从小就参加劳动，长期的劳动锻炼给了他一副强健的体魄，而且在翠亨村的时候他在三合会武馆旁边学得的武功，又使他的身体极为灵活矫捷。

那几个人高马大的顽皮同学，居然被孙中山打得落花流水，落荒而逃。

在回家的路上，孙中山心里又感到非常后悔，对这种全武行的打斗行为感到很无聊，同时觉得脑后的这条辫子确实不那么美观，有失男子汉气概同时还很累赘。

孙中山一回到家里，撂下书包，就跑到大镜子面前，怔怔地审视着自己。

镜子里面的这个中国少年头戴瓜皮小帽，身着黑缎提花长袍和暗紫色的马甲，脑后还拖着一条乌黑油亮的辫子，如果在嘴上再加上一撮胡子的话，活脱脱一位教村塾的老学究。

这时他的脑海里又浮现出盘罗河学校里的那些同学，他们是多么的无拘无束、生气勃勃，一个个都像自由的鸟儿一样。而他拖着一条长长的辫子，便好似拖着一条长长的锁链一般，让他感觉十分不舒服。

想到这里，孙中山猛地一转身，从桌子的抽屉里找出一把剪刀，伸出手去抓住那条让他受尽屈辱的辫子，张开锋利的剪刀，对准发辫的根部，正要一下将它剪断，忽然，拿剪刀的手被人紧紧地抓住了。

孙中山扭头一看，原来是大嫂。

大嫂满眼惊恐地对着他连声说：“怎么，你不要命了？没有了辫子，你就永远不能回到中国去了，朝廷把没有辫子的人都当作反贼，捉住了就要砍头的。”

大嫂的叫嚷声惊动了孙眉，他走过来，厉声对弟弟说：“蓄发是我们的祖宗传下来的，你擅自将发辫剪去，怎么对得起列祖列宗？我们是从文明古国来到这里的，辫子就是我们与蛮夷的区别，你竟然想将它剪去，这成何体统!”

孙中山不服气地说：“这里的外国人都不留辫子，不是也很文明吗？”

孙眉一把夺下孙中山手中的剪刀，板着脸说：“这是人家国家不是中国，那是人家国家的制度，你一时是弄不明白的，等你长大了，你就会明白了。”

孙中山气愤地说：“这条发辫是满清政府强加给我们的屈辱，总有一天我们要唤起全国人民来剪掉它。”

“不要再胡说了，还是好好念你的书吧。”孙眉皱着眉头说。

虽然孙中山最终还是屈从了哥哥的劝说，但是，他的心里对这条辫子的厌恶一点也没有减少，并且随着年龄的增长，对辫子的厌恶也与日俱增。

在孙中山的一生当中，尤其在他的少年时期，在那个满清政府即将枯朽的年代，他所经历的事情，他所看到的、所听到的，都与整个封建的传统制度互相冲击着。

而这些同时也一点点地改变着这个原本就很有主见善于思考和探索的小孙中山的思想。

孙中山在盘罗河学校补习了几个月功课，学会了珠算和记账的办法，也写得一手好字。

孙中山在店内当学徒期间，除了在店内与伙计们用广东话交流之外，还常与顾客交流。在和土著人的接触中，很快学会了当地土著人的方言，能够用方言与土著人进行交流。

孙眉见弟弟大有进步，在店里又很勤快好学，每次来店时都要表扬鼓励几句。

一次，孙眉正兴奋地夸奖孙中山能干，有培养前途时，孙中山不耐烦了。他缠住孙眉说：“你还是送我去读书吧，我不想做生意。”

“阿弟，你看我多忙。人手太少了，你还小，帮我管管店务，学点生意经，过两年我就可以分点资金给你，你可以办农场，开商店，发大财，有什么不好呢？”孙眉有些惊讶地说着。

“我不当老板，不想发财。”孙中山固执己见地说，“我要读书，救国救民。”孙中山坚定地说着。

孙眉一愣，说道：“哈哈，做生意有了钱也可以救国救民嘛！你如果坚持要读书，那就好好地读书吧！”

孙眉感觉弟弟的这些想法有些幼稚可笑，但是想想孙中山年龄还小，还是应该让他多学习一些东西。

“阿哥，这里的新鲜事太多了，不学不行啊！”孙中山却是有些感慨地说着。

孙眉笑着说：“你不到一年，学会了许多东西，但上学不懂英语太难了。”

孙中山说：“我发现英文比中文好学，我会很快学会英语的。”

那时夏威夷流行的是英语，顾客中有大量的美国人和英国人，但是孙中山却不懂英语。

大哥孙眉虽然懂英语，但是他生意繁忙，根本没有空闲时间教孙中山学英语。

因此，经孙中山的一再要求，孙眉决定送孙中山入学。为了让弟弟尽快学会英语，尽快了解夏威夷的风俗习惯，孙眉就让弟弟进了一所寄宿制学校。

这样，当了几个月的学徒之后，孙中山进了夏威夷最早的一所学校意奥兰尼学校学习。那么接下来，孙中山在这所学校里学到了什么呢？他能否适应学校里的生活呢？下面的故事更精彩，就让我为大家慢慢道来。