阅读目标：学会准确找出文章的中心句。
写作目标：学会正确使用标点符号。
一、寻找中心句的方法
中心句主要概括了文章的内容或者作者的观念或者作者写文章的目的，一般中心句在文章的第一段或者最后一段。那么，怎样迅速找到中心句呢?
1.从开头找中心句
这是一种较常用的寻找中心句的方法。文章的开头即先概括总说，再举例说明，这个概括的句子就是中心句。
例如：爷爷一生过的都是简朴的生活。战争时代，他和战士们吃一样的饭菜，穿一样的粗布军装。一身衣服穿了几年，补了又补。解放以后，他把这种艰苦朴素的作风带到了北京。
中心句：爷爷一生过的都是简朴的生活。
2．从结尾找中心句
有的文章，会在文章的结尾处或抒发一定的情感，或揭示一定的道理，或赞美可贵的品质，或说明获得的启示……这样的中心句通常要到结尾部分去找。
例如：春天来了。春风轻轻地吹，春雨细细地下。小草儿钻出泥土，鹅黄的树叶儿从枝头伸出脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。春天真美啊！
中心句：春天真美啊！
3．学会找段落的中心句
找段落中心句的方法与找整篇文章的中心句方法可以通用。段落的中心句，有的在开头，引出下文；有的在结尾，总结上文；还有的中心句在中间，前部分承接上文，后部分引出下文，起着过渡的作用。
例如：操场右边围了一些同学。这些同学在跳绳。一个女同学的绳子甩得飞快；另一些同学在跳花样，像燕子一样上下翻飞。
中心句：这些同学在跳绳。
二、标点符号的用法
1．句号
表示一句话完了之后的停顿，用于陈述句末尾。如：北京是中华人民共和国的首都。
2．问号
表示一句问话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句。
例如：
a.你见过金丝猴吗？
b.他叫什么名字？
用在选择问句中。
例如：你到底是去，还是不去？
反问句的末尾，也用问号。
例如：
a.难道你还不了解我吗？
b.你怎么能这么说呢？
设问句
为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
例如：我们会让你的阴谋得逞吗？不会的。
3．感叹号
表示强烈感情的句子末尾的停顿。用于感叹句或者祈使句。
例如：
a.为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
b.我多么想看看他老人家呀！
语气强烈的祈使句末尾，也用感叹号。
例如：请你给我出去！
4倍汉
表示一句话中间的停顿。
例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
5.冒号
（1）表示提示下文或总括上文。
（2）表示提示语后的停顿。
例如:张华考上了北京大学，在化学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
6.顿号
表示并列的词或词组之间的停顿。
例如：乌鸦、燕子、麻雀都是鸟。
7.分号
表示一句话中间并列分句之间的停顿，分号表示的停顿比逗号大。
例如：
a.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b.吃花生的时候，姐姐说它的味儿很美；哥哥说它可以榨油；我说它的价格很便宜，谁都可以买来吃。
8.引号
引号的形式为双引号和单引号。
（1）行文中直接引用的话，用双引号标示。
例如：奶奶问：“你喜欢吃鱼吗？”
（2）表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
例如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。
（3）表示讽刺或否定的意思。
例如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
（4）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
9.括号
表示文中的注释部分。
例如：猴子跳到一个十二岁的孩子面前（他是船长的儿子），把他的帽子摘下来，戴在自己的头上。
10.书名号
书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。表示书籍、文章、报刊、歌曲等名称。
例如：《红楼梦》的作者是曹雪芹。
11.破折号
破折号的形式为“”。
（1）表示解释说明。
例如：这是一年的最后一天——大年夜。
（2）表示意思的递进或转折。
例如：第二天寒冷的早晨，这个穷苦的女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑——她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（3）表示声音的延续。
例如：“哗——”台下响起了一阵热烈的掌声。
“呜——”火车开动了。
12.省略号
（1）表示文中的省略部分。
例如：花园里有月季、牡丹、玫瑰……
（2）表示语意含蓄，话没有说完。
例如：“我，我倒没什么，只是你……”
（3）表示说话断断续续。
例如：“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。”
13.间隔号
间隔号的形式为“·”。
（1）表示外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
例如：列奥纳多·达·芬奇
爱新觉罗·努尔哈赤
（2）书名与篇（章、卷）名之间的分界。
例如：《中国大百科全书·物理学》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》
爸爸
爸爸是个小小的芝麻官儿——乡长。他非常热爱自己的工作。我家离乡政府也不过三十五里路，骑车回来一次也就是一个多小时的功夫。再说乡政府还有辆吉普车，回来那更方便了。可他工作起来，就把家给忘了，有时甚至一连几个星期也难回家一次。没日没夜地工作，使他的身体逐渐虚弱下来，又患了胃病。可他常常带病走村串户，东奔西忙。有一天，爸爸被几个叔叔用汽车送回来，原来是他的胃病又犯了，疼得满头是汗。当时已是夜深人静了，爸爸刚吃药躺下，就听到“嘭嘭”的敲门声。来人告诉爸爸，说乡里出现了打架伤人事件，来人听说爸爸病了时，连声道歉，起身就要走。爸爸扣着衣扣从里间走了出来，对他说：“我就去！”爸爸用手按住胃部，脸色仍然是蜡黄蜡黄的，看样子疼痛并没有减轻。“不行！”妈妈拉住了爸爸。爸爸的脸色立刻严肃起来：“工作要紧，人命关天呀！”他毅然地拨开妈妈阻拦的手，坐上车走了。
一、从短文中找出中心句，抄下来。
这句话与本段内容是（）关系。
二、写出与下面词语意思相反的词。
减轻（）虚弱（）
三、用“‖”把短文分为三层，并写出各层的意思。
四、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
1．为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）
A．？？？？，——！B．？、、？，，。
C．？，，？，：。D．，，？。——。
2.有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（）
A．，，，。，，。B．、、。，，。。
C．，，。，，。。D．，，；，，，。
3.在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫（）
A．；、、……，，，。、，，。
B．，、、。，，，，、。，。
C．，、、。、，、，、。，。
4.黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉（）
A．《》。、、、。、、；、、，；、、。
B．“”。、、、。，，；，，，；，，。
C．“”，、、、：，，；，，，；，，。
五、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）
2.每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）
3.这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）
4.老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1.爱迪生发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种。（）
2.指导员对我说：“你要……好好……念……书……将来……”（）
3.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）
4.远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）
5.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）
6.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）
7.我把“中国石”奉为至宝。（）
8.一方面侵略别国；一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）
小朋友们，请认真观察一位和你要好的同学的外貌，用几句简短的话介绍一下，但一定要正确使用标点符号哟！