德福晕倒的时候正是正午时分，此时小巷里人来人往，络绎不绝，不断有人从公厕里进进出出，可人们看到德福后都纷纷离得远远地，没有人愿意去把德福扶起来。在这个小巷里，生活的大都是外来打工者，多年的漂泊生活并没有增进彼此之间的感情，相反他们的内心变得越来越麻木和冷漠。改革开放后，中国学到了许多西方先进的技术，与此同时，国外的一些不好的思想也进入了中国，腐蚀了一部分国人的心灵。特别是处在社会底层的打工者，往往深受其害。当然这也不能完全怪他们，这是开放后不可避免的负面影响。
大概在德福晕倒三个小时后，保洁阿姨来打扫公厕，看到躺在旁边的德福，立马上前扶起了他。德福很快醒了，保洁阿姨把他扶到路边的石块上坐下后，迅速地拿起手机拨打了120，然后才询问德福：“小伙子，你哪里不舒服？怎么晕倒在厕所旁了？”德福回答：“我也不知道，小便过后，没走几步就晕了。”听德福说完后，保洁阿姨快步走到不远处的饭店买了一份盒饭，又快速回到德福身边，硬把盒饭塞到他的手里。德福要把买盒饭的钱给她，可她始终不肯要。
救护车很快赶到了。德福本不想上车，他觉得自己没什么大问题，但保洁阿姨和医务人员执意要让他上车到医院检查一下，德福不想违背他们的好意，遂就同意了。车子开到最近的北医三院，不知道为什么护士和医生并没有向德福要出车费。到了医院护士对他说：“我看你也没什么大问题，要不你自己去挂号吧。”说完，另一位男大夫就把车门打开了，示意德福可以下车了。德福下车后，急救车很快就开走了。
大夫看着德福问：“哪里不舒服？”德福说：“没什么大问题，就是晕过去了。可能是几天没吃饭，估计血压低造成的。”大夫赶紧给德福量了血压，而后看着德福幽默地说：“你小子对自己的判断还挺准，你命挺硬啊，几天没吃饭还这么精神，我看你将来能当将军！”德福被大夫幽默的语气给逗笑了。看德福确实不像有什么病，大夫就仅给他开了一瓶葡萄糖盐水，并关切地询问：“小伙子，遇到什么事了？咋想不开了呢？想开点啊，没什么大不了的，天塌下了有高个子顶着。”德福听到大夫关切的话后，又笑了笑，内心的阴霾也驱散了。
挂完盐水后，大夫看德福各方面表现都很好，就让他出院了。回到出租屋后，德福赶紧烧了一壶开水，喝完水后，觉得还是有点晕，就又躺下了。但此时他再也睡不着了，他不得不思考下一步的出路。想着想着，他又想起了奶奶，想起了奶奶曾经给他的那本《正县教育人物传》。他心想：要是能像大爷那样，当老师，办教育就好了。
第四天德福一早就起来了。他必须去找工作，否则他就没法生存下去。他沿着清北大学西门对面的马路向北走着，他希望可以看到酒店招工的信息。走了大概一个小时，他觉得有些饿了，就到路旁边的巷子里买了一份早点。当他朝巷子深处望去，便被它吸引住了。
他发现这条巷子和自己所在的巷子有很大的不同，虽然也不宽敞，但非常干净整洁，两边的商铺一律青灰色的墙面，青灰色的地砖，显得古色古香。德福情不自禁地朝里走去，在走到一处拐弯处，眼前出现了一所学校。在学校的门口挂着一块牌子，上面写着：京海民工子弟学校。德福很快又发现在门口的墙上还贴着一张招聘启事，上面写着：本校招聘老师，要求有爱心、耐心和责任心。具体事项请进校面谈。
德福看到招聘启示后，内心一阵莫名的兴奋。他抱着试试看的心态走了进去。很快，他就发现在右手边的校长办公室，于是就鼓足勇气走了进去。此时屋里不是别人，正是校长本人。看到德福后，他赶紧从办公椅上站了起来，微笑着问：“你是来应聘老师的？”德福答道：“是。”于是，校长就客气了起来，他上前把德福引到靠墙的沙发上坐了下来，又从饮水机上接了一杯水，递给德福，然后才回到自己的办公椅上坐下来。他笑嘻嘻地看着德福问：“你以前教过书吗？”德福想了想回答说：“教过。”校长又接着问道：“那你是从什么时候开始教书的？教了几年？”德福看着他，愣了愣而后开口说：“从五年级开始教书的。”校长听了这句话不禁笑着问：“你怎么从五年级就开始教书了呢？”德福不得不把实情告诉他，最后他又强调说：“我奶奶跟我说，我大爷是我们正县中学的创办人之一，我们正县教育人物传上还有他的名字呢！从那时起，我就希望自己能像他一样从事教育事业。”德福说话的语气非常诚恳，校长也听得很认真。当得知德福是正县人后，他高兴地对德福说：“我也是正县人，我们是老乡啊！”德福一听这话一下子看到了希望，他又大胆地说：“那你可以给我一个机会吗？”校长看了看德福，而后说：“你看起来倒有些老师相，就不知道你课讲得怎么样？”没等德福开口，他又说：“你准备了没有？你要是准备好了，我可以听你一节课。”德福不得不如实回答：“没准备。”校长说：“不要紧，刚好我今天还有事，要不你回去准备一节课，明天讲给我听。”德福高兴地说：“好。”临走时，校长又关切地问：“你有没有课本？我这有一本三年级数学教案，你可以拿回去参考一下。”德福高兴地接过教案，就立马回出租屋备课了。
第二天，德福如约来到学校，很快校长也开着小汽车来了。一见面校长就对他说：“准备好了吧，跟我来教室，讲一节给我听听。”说着他就领着德福来到一间空教室。德福看着昨天的备课笔记，开始上课了。一开始他有些紧张，但讲着讲着他就找到了感觉，很快就投入进去了。大概半个小时后，校长示意他停下来。他对德福说：“你很有老师相，我就给你一个机会。”德福听到这句话高兴地说：“谢谢。”