假设我们设想某一个公司的销售额没有达到去年的水平。销售经理召集他的职员开了一个大会，他说：“我们必须提高销售额，否则我们明年将会很惨。”
我们假设还是同样的经理，他说：“我们还有潜力与更多的客户合作。虽然我们今年没有完成目标，但我坚信以后我们会的，我们一定会做得更好，因为我们本身就很优秀。”哪一种表达方式更能激起职员们的乐观情绪和积极的反应?
在第一个季度经营平淡的情况下，明智的经理会乐观地看到在下面的三个季度里他们可以做得更好。而悲观的经理则会有意无意地寄希望于下一个年头。他的情绪将会通过某种方式传递给他的职员和顾客。那么毫无疑问，这个年头将不会是一个好年头。
假设你在做房地产生意，你对自己说：“现在抵押贷款很困难，现在可能不是做生意的好时候，我为什么要跟自己过不去呢?”
现在，再和另外一种想法作一个对比：“现在抵押贷款很困难，它将会吓跑一些实力薄弱的投资者。现在正是做生意的好时候，最大的受益者将会是我这样吓不跑的人。”
另外一个例子：你以卖车为主，但是你发现几乎所有的顾客都只买你的竞争对手的车，你可能会想：“他们的车的确不错，但是有谁乐意在大街上驾驶和别人一样的车?现在是我卖车的好机会。”
另外一种反应是消极的：“他们的车在市场上很抢手，每一个人都想买，我可竞争不过他们；每一个来买我的车的客户都在拿我的车和他的车相比，我不如就此罢手，和他们竞争是无益的。”
由此看来，乐观是一种选择，悲观是一种选择，沮丧也是一种选择，阿伯拉罕·林肯曾经说过：“大多数的人都是像他们所决定的那样高兴起来的。”
乐观是一种美好的品格，也是一种积极的心态。乐观使人能看到事情比较有利的一面，期待最有利的结果。为人父母者，帮助孩子树立乐观的心态，有助于他们健康成长，也有利于孩子未来的幸福。乐观的孩子是能够积极地接受挑战和应对不幸的，其实他已成功了一半。
俄国作家屠格涅夫说：“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱有余。”德国政治家罗莎·卢森堡也说：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。”从他们的语言中，可以感受到乐观的重要性。所以，一定让孩子学会乐观。
儿童心理学家马丁·塞利格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不易患忧郁症，他们也更容易成功，身体也比悲观的孩子更健康。
美国有这样一对兄弟，一个非常悲观，而另外一个却出奇的乐观。
这对兄弟的父母希望他们的性格都能改变一些。于是，有一天，父母把两个孩子分别锁在了两个屋子里。其牛，乐观的孩子在堆满马粪的那间屋子里，悲观的孩子在放满漂亮玩具的那间屋子里。一个小时后，他们的父母走进悲观孩子的屋子时，发现他坐在一个角落里，一把鼻涕一把眼泪地在哭泣。原来，他怕父母会责骂自己，因为他不小心弄坏了玩具。当父母走进乐观孩子的屋子时，却发现孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到父母来了，乐观的孩子兴奋地叫了起来：“爸爸，这里有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!”
这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根。他从报童到好莱坞明星，再到州长，直至当上了美国总统。乐观者与悲观者之间，其差别就在于：乐观的人看到的是油炸圈饼，而悲观的人看到的是一个窟窿；乐观的人在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
每一位做父母的都应该让自己的孩子成为一个乐观的人，从小就培养孩子的这种精神。对于任何事来说，乐观的精神都是非常重要的。要让孩子有一种乐观的精神，这样孩子做起事来就会非常／顷利。要知道，乐观精神会影响孩子的未来。
乐观是一种心态，是一种积极的心态。这种乐观积极的心态对孩子的成长起着重要的作用，因为它会改变孩子看问题的态度，由态度的改变成就孩子人生的改变。
乐观是孩子需要保持的一种心态，一旦具备这种心态，孩子就会在人生的道路上始终把握一个积极向上的方向。让孩子拥有乐观的心态，这样有助于孩子的身心健康，因为乐观心态能增强孩子免疫系统，身体和心理上的疾病一般就很少去造访他。
一个老太太坐船去看在英国的二女儿，突然船出事了，船上所有的人都惊慌失措，乱成一团。只有这个老太太不慌不忙、若无其事地坐在座位上。过了一会儿船平稳了，有人问老太太：“你为什么不怕呢?”老太太说：“我要是死了就去天堂看我的大女儿，要是活着就去看我的二女儿。”有老太太这样心态的人身心怎能不健康呢?
孩子需要这种乐观的心态，因为孩子希望成为自己心灵的主人，那我们还犹豫什么呢?让孩子保持乐观的心态吧，让孩子把解决问题当成是一种享受，这样孩子在遇到问题的时候一定不会悲观，孩子也会由此成为自己命运的主人。
乐观的心态对孩子一生的成长都有重要的影响，但现实生活中，并不是所有的事情都尽如人意。当面对不幸、灾难和厄运时，都应该保持一种乐观的心态，就像我们的桑兰一样，只有这样，才能让孩子更好地把握人生，更好地在未来的生活中游刃有余。
面对各种各样的不如意，教会孩子保持乐观的心态，首先要教孩子战胜自己，战胜了自己也就是战胜了别人。孩子一旦在最困难的时候战胜了自己，自然也就能顶住外来的压力，成就自己。
乐观心态成就孩子，悲观想不开只能害了孩子。
心态不乐观、心理脆弱的青少年人数在我国每年都呈上升趋势。据相关部门保守估计，目前我国至少有3000万—5000万心理素质脆弱的孩子。
面对这样一个现实，家长一定要教孩子学会乐观。
法国作家大仲马曾经充满**地说：“乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你勇猛前进。”生活中，乐观是每个人都需要具备的精神，因为只有乐观的人才能做到自信，只有自信的人才容易发现新事物，更容易战胜困难，达到成功的彼岸。
其实，只要个人足够乐观，他就有可能成为一个足够优秀的人。当然，优秀并不单单指物质条件的优秀。我们肯定都希望把自己的孩子培养成具有乐观精神的人，那么，我们应该怎样培养孩子呢?
建议一：接受现实，学会乐观
为了让孩子的未来道路走得更好，一定要对孩子进行乐观向上的心态教育。这种教育包括要让孩子接受不可改变的现实。教会孩子当面对不可改变的现实时，一定要保持乐观的心态，让孩子接受现实是保证乐观向上心态的前提。
乐观的人是幸福的，悲观的人是不幸的。乐观的人可以坦然地面对一切——成功和失败，痛苦和幸福。要让孩子做一个幸福的人。
建议二：让孩子保持一颗平常心。现在的孩子多是在温室中长大的，没有经历风雨，自然也意识不到艰难。要让孩子接触各类事物，接触的多了，见多识广，心胸自然就开阔了，就会用平静的心态去对待世界。
所以，我们要培养平常心态：胜不骄，败不馁；优势不浮，劣势不躁。要始终以乐观向上的心态面对生活，面对社会。
我们告诉孩子“人生不如意事十有八九”，失败了一次不要紧，失败是成功之母。失败不值得伤心，那不过是一不小心走错的一段路，纠正方向从头再来。要让孩子明白，只有经历狂风暴雨的洗礼，空气尘埃才能被洗刷掉。这就是平常心。
当然，我们要想培养孩子从容自若、遇事不惊的心态，我们自己也必须先要有一颗平常心。这样，孩子在我们平常心的潜移默化下才会逐渐形成这种健康的良好心态。
建议三：不要压抑孩子的快乐
快乐是一种基本的情绪，人本性中就有快乐的成分。快乐的最重要的来源是成就或创造的成果以及完成了有意义的活动。许多孩子不快乐主要是因为他们没有自己的自由。父母由于对孩子太过溺爱，往往会抑制孩子们的一些行为和举动，甚至替孩子包办一些事情，这样，孩子就事事不用做，也无法在做事中得到乐趣。
其实，孩子在出生后2个月左右，就有了社会性的微笑。对于孩子的想法、兴趣爱好，我们不要过分限制，不要压抑孩子的天性。尤其是在学龄前，尽量给孩子一个自由自在的活动空间。在有意义的活动中感受快乐。例如，刚学会走路的孩子蹒跚着从远处走到母亲面前，他体验着的是真正的快乐，因为他做完了一件事，他得到了成就感。在孩子体验成就感的同时，也体验到了力量、信心和肯定。因此快乐是一种动机力量，有利于孩子的成长。
儿童教育专家认为，要培养孩子乐观开朗的性格，就不要对孩子“抑制”过严，而是要允许孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。
例如，对于2岁的孩子，应该允许他自己选择早餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许选择买什么玩具，6岁的孩子则允许选择看什么电视节目……
一般来说，只有从小就享受到“民主”的孩子，才会感受到人生的快乐。因此，聪明的父母不妨做个“懒惰”的父母，让孩子自己去选择、处理自己的事情。
精彩小测试
乐观、自信有助于自身潜能的充分发挥，你乐观还是悲观?对下面的一组题，选择最适合你的答案划“√”，作答时不要考虑太多。
1．如果半夜里听到有人敲门，你会认为那是坏消息或有麻烦事情发生吗?口是口否
2．你随身带着安全别针或一条绳子，以防万一衣服或别的东西裂开吗?口是口否
3．你跟人打过赌吗?口是口否
4．你曾梦想过赢了彩券或继承一笔大遗产吗?口是口否
5．出门的时候，你经常带着一把伞吗?口是口否
6．你觉得大部分的人都很诚实吗?口是口否
7．对于新的计划，你总是非常热衷吗?口是口否
8．当朋友表示一定奉还时，你会答应借钱给他吗?
口是口否
9．大家计划去野餐或烤肉时，如果下雨，你仍会照原定计划；隹备吗?口是口否
10．在一般情况下，你信任别人吗?口是口否
11.如果有重要约会，你会提早出门，以防塞车、抛锚或别的情况发生吗?口是口否
测评标准
选“是”得0分，选”否”得1分。
测评分析
分数为0～3：是个标准的悲观主义者，看人生总是看到不好的那一面。身为悲观者，唯一的好处是，从来不往好处想，所以也就很少失望过。然而，以悲观的态度面对人生，却有太多的不利。随时会担心失败，因此宁愿不去尝试新的事物，尤其当遇到困难时，悲观会让你觉得人生更灰暗、更无法接受。悲观会使人产生沮丧、困惑、恐惧、气愤和挫折的心理。解决这种状况的唯一办法，是以积极的态度来面对每一件事或每一个人，即使你偶尔仍会感到失望，但逐渐地，你会对人生增加信心，胜过原来消极态度带给你的影响。
分数为4—7：你对人生的态度比较正常。不过，你仍然可以再进一步，只要你学会以积极和乐观的态度来应付人生中无法避免的起伏情况。
分数为8～11：是个标准的乐观主义者。你看人生总是看到好的那一面，将失望和困难摆到旁边去。乐观使人活得更有劲，不过，要记住，有时候过分乐观，也会造成对事情掉以轻心，结果反而误事。
家长备忘录：
乐观还是悲观，取决于孩子的思维习惯、生活方式以及心理素质。在任何一种情况下，都可以选择是要乐观还是要悲观。