教授深情地分享母亲给姥姥的书信，以及母子之间多年来的书稿信件，让我们感受着几代人的温情。文字背后的人性之美承载着家道之沿袭，那一段段人生记忆，都是一次次生命的启迪。书稿几乎记录了教授走过的每一个人生的重要阶段，那真情掩不住的段段佳话，让人称叹慈母分享给大众的美好人生风景，诚愿此情此景与贤母懿德，乃至几代风范，随教授一生志在圣贤之行谊而流芳千古。
教授之母自幼亦得益于家道传承。孝悌的家风，不仅支撑慈母走过了**，也支持着教授把孝心、敬心献给父母、师长。定心、守戒，完成了学业、事业，如今正继续着圣贤之道业。
晚辈是望着父母、师长的背影成长的，父母、师长的修为到哪里，就会把孩子、学生带到哪里。试想，能够高瞻远瞩，为19岁儿子规划人生到55岁，慈母的精神之园也一定是碧树参天，而这种坚毅的生命力量，也早已深植于教授心田。慈母智慧，将教授导归恩师座下，支持教授志在圣贤，放下名位，重做学生，使得教授多蒙恩师加意教诲、提携，实乃同修同仁众等之幸。我们感恩钟氏家族，感恩钟妈妈，感恩孝亲、尊师，老实受教的钟教授！
教授以“孝”的生命体验，已经为我们证得，“建国君民，教学为先”，教孝为先；更证得“夫孝，德之本也，教之所由生也”，人生如果有捷径，唯行孝为至德要道。
行孝圆满时，性德方得显露。“舜何人也，予何人也，有为者，亦若是！”大舜如此，教授、众生亦然。父母者，人之本源也，吾辈学业、事业、道业之源动力也；道德仁义之实学、行门，孝也；《孝经》，恒常孝行者，圣学之根也。
所以，当今之世，亟待仁人志士，首先效法圣贤、效法钟教授，学而时习圣贤之根，方能传承命脉，为往圣继绝学；然后修身立德，“学为人师，行为世范”，弘扬圣贤之教，为万世开太平。
本研习报告，是钟教授修学体悟，是持戒精严、回归灵性的成果，更是母慈子孝，由小孝至大孝，奔向至孝的人生记录。
愿众同仁早入宝山，以“孝”德为本，从我做起，学而时习，体圣贤之心，慰父母之志，解恩师之意，悟自性之理，与先师圣哲同心同德，以“十方法界，舍我其谁”之义，真正利益我们当下的生活，共同光大伦理道德教育，重辉圣贤至孝风范，则必是家和人乐，崇德兴仁，皆修礼让，各得其所，社会和睦，世界和谐。
在此，对成就本书的一切人、事、物，至诚感恩。本书难免有疏漏、不足之处，诚望志士仁人多多参与指教，感恩不尽。
——编者敬记
2010年4月