吴雯婷
六年级，一个周四的傍晚。
最后一抹夕阳的余晖，柔柔的，透过云层探出来，将天边染成了橘红色、绛紫色。最终，化为深深的、忧郁的蓝色。骄阳隐去，并不能带来丝毫凉意。空气就仿佛一湖凝固了的死水，不乏一丝微风，使人感到无比烦闷。
今天最后一节课本是属于我们的自习课，而数学老师却因为平时作业没有评讲完，竟然要来给我们上这节课。
自习课铃声响起，同学们都端坐在座位上，静静地等待老师的到来。此时，窗外几只麻雀正玩闹嬉戏着，但叽叽喳喳的闹腾却没有影响到教室内安静的氛围。
老师的讲课声、麻雀的叽喳声与头顶电风扇的吱呀声交织在一起，谱写成夏夜的交响乐。
大部分同学都在认真听课，当然，也有例外。
时间就这样一分一秒地在老师眉飞色舞的讲解中飞逝而去，四十五分钟的课程快要结束了。突然，静谧的氛围被一句话打破了：“老师，还讲啊？”短短几个字在此时显得十分突兀。
教室里有一丝**。
只见老师拿着讲义的手悬在半空，他怔住了。他抬起头，原本热情洋溢的眼眸中透着惊讶与受伤。他慢慢弯下腰，关掉投影，给我们讲了个故事。
“有个很有名的教授，他很老了，但还是坚持每天晚上，在本来不用上课的晚自习给学生讲课。直到有一天，一个学生开玩笑地对他说了句：老师，别讲了。从此，教授没有在自习课讲一节课。学生是无心的，但那句话却伤害了他对学生的一番苦心。”
老师停顿了一下，接着说，“我没有要责怪谁的意思，你们不要误会，你们看我比那个教授年轻，承受力还是比较强的。”说罢，他微笑了一下，可笑容中分明流露着受伤。
“好了，你们上自习吧。”说完这句话后，他走出了教室。望着老师失落的身影没入黑暗，我的鼻尖微微发酸。谁不想只是坐在办公室里，喝喝茶，吹吹风，享受难得的休息时间。而老师却牺牲他们休息的时间，想让我们变得更优秀。
四十五分钟的课程背后是老师们挑灯夜读，钻研备课的辛劳。
这无私伟大的爱，哪里是四十五分钟能衡量的呀！