谢天谢地，在八月中旬，家骐终于等来了消息，被高中录取了。告诉他消息的人，是他的班主任司马尚明老师。司马老师很喜欢家骐，他托人给家骐带来了一封短信，大意是：
龚家骐同学，你好！学校初升高的录取工作已经结束，你被高中录取了。我托人先把这个好消息告诉你，稍后会有录取通知书送达。
整个录取工作充满了争执。特别是在对待你们几位同学去向的问题上分歧比较大，学校有几个领导坚持认为你们必须去“共大”读书，或者是不录取你们读高中。是我们几位老师和另外几位领导据理力争，认为学校是一个教育人的地方，尤其是像你们这几个学生，读书成绩很优秀，应该接受高中教育，使你们能走在正确的道路上，将来能更好地为社会主义建设服务。最终，采取民主集中制，少数服从多数，将你们几位同学录取了。希望你能抓住高中这两年的时间，好好学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
接到这封信，家骐看过后，一蹦三尺高，把手上的扬掀抛向空中，兴奋地拉起我的手，不停地抖着，对着天空大声喊道：我可以读高中啦——！
九月，我们开学了。
新的学期，特别是新的年纪，家骐好像特别激动，又显得特别的精神，就像一只飞进了盛开的花丛的蝴蝶，在花丛中使劲地扑扇着翅膀。
放下行李，床位都没有急着整理，他叫上我陪着，就先去拜谢了司马老师。家骐在司马老师的房间见到了他，第一句话就是：谢谢您，老师！要不是你们极力帮忙，我就无缘读高中了。
司马老师边让座边回答说：这有什么好谢的！爱护好读书、会读书的同学是每一位老师的天性。眼看着这些孩子没有书读了，我们这些当老师的都会感到惋惜的，都会出来据理力争的。
家骐很感激地又试探着问：老师，我们进高中了，你也跟着进高中教我们的物理课吗？
司马老师回答说：高中我们几位老师都上不去了，学校有意给几位刚分配来的老师。这本来是不符合教学规律的，新分配下来的老师没有教学经验，应该先在低年级锻炼，等有了一些教学经验了才可以去教高中。可是这几位老师是有来头的，毕业后就直接分配到了中学，上面还说要让他们教高中。
听了司马老师的这些话，家骐显出很失望的样子，说：唉，太可惜了，我们这届学生都喜欢你们几位老师上课，都希望你们能继续教我们高中的课。现在要换新老师了，还不知道教得怎么样。
司马老师说：这也没什么，哪个老师教都一样。学习这事，老师的因素是一方面，关键还得要靠自己努力。抓住高中这两年的机会，好好学知识，不管将来怎样，多读些书，多学点知识总是没坏处的。以后有什么不懂的，随时来问，我们随时都欢迎。
我们告辞了司马老师，各自回寝室整理自己的床位去了。
诶，你不知道，司马尚明老师，还有教化学、教数学、教英语的那几个老师，他们是多么有学问、多么会教书的老师啊！只怕是你读了这么多年的中学也没碰上过这么好的老师了！他们都是大学毕业后工作没几年就下放到我们这边的。在这边开始都是在农场干活，我们读中学的这几年才被抽调来教书的。后来恢复高考后，在我们这边没待几年，就一个个被县里、市里的中学，听说好像还有大学把他们挖走了。要是你们读高中的时候还是这批老师教，我估摸着你的高考成绩还会优秀些。
记得那是开学后大概个把月的时候。有一天吃过晚饭，还没到晚自习的这段空余时间，我和家骐沿着学校门前的那条小河散步。那条小河是学校同学淘米、洗衣的地方。淘完米、洗完衣，爱打球的学生就抢着去篮球场打球，不爱运动的学生，也不先急着回去，会三三两两的沿着河岸散步，有的坐在河边聊天。
中秋过后的天气，还是有那么热，要等太阳下山很久了，才会慢慢转凉。学校的晚饭吃得早，五点半光景就吃完了，晚自习要到六点半——冬天要到七点才上课。家骐多数时候，都是跟他们班几个要好的同学在一起散步聊天，那天不知怎么他一个人在河边走。我看见他一个人，就追上去了。
我们在河边找了个很少人来的地方坐下来。我们聊我们各自班上的学习、聊各自班上的趣事。这个时光是最难得的，也是我们两个在学校可以私下里聚一会儿的时间。
家骐说：桑枣，进入高中将近一个月的学习，我感觉到没有初中那个学习的味道，感觉到比较枯燥
我听到母亲说出这样的话，心里就有一股莫名的味道。不知怎地，我好像总想从母亲对那个人的赞美的叨叙中，听到些许关于他的不行的故事，好像以此就能挫挫他的锐气，好像这样就能为他对母亲的背叛出一口恶气了。于是，我就打断母亲的话，插嘴道：哦，他以为高中的学习还跟初中一样啊！那是完全不同的！读过高中的人都清楚，初中到高中之间的衔接，很多学生都适应不了。这个时期就像是一个分水岭，越过去了，就能跟上高中的课程，越不过去，高中的课程就会学得很吃力，甚至有一部分学生会越学越无味，最终就放弃了。很多家长都不懂，都以为，我孩子在初中成绩那么优秀，怎么一到高中就跟不上，掉下来了呢？是不是该换个班……
还没等我说完，母亲就赶紧打断我的话说：不是不是，你误会了！家骐绝对不是因为跟不上班，觉得学习困难才说出这话的。就凭他那个聪明劲，就算是自学，他也能跟上班的，并且成绩还不会比别人差！他跟我说：桑枣，现在教我们化学、物理的几个老师，听说三年前都是在生产队当小队长的农民，就跟你爸一样，只是因为还年轻，表现又好，可能也还有点好关系，就被推荐选拔去地区中专读了三年师范学校，现在毕业了，就分配来教我们高中的课程。我想，之前他们还不知道有没有读过高中呢！上课时，就只会照着课本念，同学提个问，他就站在讲台上卡壳了，哑火了半天不知怎么往下讲。
我听了这样的话，吃惊地问家骐：怎么会这样子？还有这样的老师？那简直没法跟司马老师他们比呀！
家骐说：那还能比，就没有一点可比性！我们多么希望司马老师他们能跟着我们一起上到高中啊！可学校偏偏为了照顾工农兵学员，为了给他们一个更好的讲台，就宁愿牺牲我们学生的利益，做了这样一个不恰当的安排！依我说，安排他们去教初中都不一定能教得下来。
我焦急地问：那现在怎么办？学校领导知道这事吗？你们的课怎么上？化学、物理几门课是最重要又最难懂的，那你们怎么学得好？
家骐倒是轻飘飘地说：那些基础差的同学，上课就简直是听得云里雾里，好些同学就干脆不学了，有几个就上课下课都是练写毛笔字。我们几个人要好一点咯。我和班上几个基础好点的同学，经常课后在一起琢磨，实在是太难的，琢磨不出来的，就去问司马老师他们。这样基本上可以把各章节的内容学完。李大炜同学更厉害，基本上不用老师教他都可以自学，他的自学能力特强。物理课上，他常常给物理老师出包，当物理老师讲到一个关键概念的时候，他就举手提出问题抛给老师，老师总是被他提出的问题给卡了壳，囧得脸通红。这个时候他就会走上讲台去，在黑板上一边写一边跟老师说：老师，我想会不会是这样的，我的这个演算对吗？等他在黑板上一步一步演算完，老师看了一个劲地点着头，红着脸很肯定地连声说：是这样是这样，李大炜同学分析得完全正确！就这样，李大炜在同学的一片掌声中春风得意地走回到座位上。其实，很多时候的题目我也能解，只是我不好意思提出来难住老师，更不敢上讲台在老师面前显摆。再怎么说，毕竟他是老师，我们是学生，不能这么不给他面子，让他在全班同学面前下不来台。说到这里，家骐长叹了一声，很感慨地接着说：唉，做老师难啊，肚子里没货，在讲台上讲不出来，那真的就会被学生捉鳖。只有像司马老师那样有真正学问，有真的本事，才能在讲台上运用自如，把所有知识都讲得清清楚楚，明明白白。我以后要是有机会当老师呀，一定要当像司马老师他们那样的老师。学校哪里会不知道这个情况？还有校长来听过他们的课呢。可听过以后又怎样，不但不否定他们的课堂效果，还替他们辩解说，谁生下来就会教课？还不是一步一步锻炼出来的！不给他们讲台，他们怎么去锻炼！学校的讲台不交给他们这样从农村泥土里走出来的新式老师，那要交给谁？讲农机、讲化肥学校里谁能讲的过这几位新老师？这么一说，同学们还能讲什么？还能提什么要求？
听完母亲的话，也引发了我的同感。我很有感触地说：是的，老师这碗饭，你要是没修炼好，知识没储备好，是很难做下去的！像我们现在在省城教书，面对的学生什么样的世面没见过？哪像我小时候在乡下，连县城是什么样子都不知道。他们上辅导班、上奥赛班，什么乱七八糟深奥的题目都拿来问你，你只要有一次没当场给他们讲清楚，没解答出来，即使解答出来了还不能叫他心服，他们就会在后面议论你、鄙视你，就不会信服你，你在他们面前就再也没有分量了，以后的课就很难上了。
母亲还是第一次听到我说工作上的事。她以前总是觉得儿子在省城工作，很风光，这会儿听到我说出工作上的难处，很怜惜地看着我说：儿啊，你太辛苦了！就不说在外人看，就说在我的心里想着，你是那么的风风光光，在省城的第一等好学校工作，又还混上了一点职位，可又有谁能知道你刚刚说的那些难处呢！
我安慰她说：妈，这对我来说倒没什么能难倒的。要知道，在读中学的时候，我就做了那么多的数学题，大学四年，我差不多把学校图书馆能借到的数学书都看了个遍，初级数学、高等数学，做题目的草稿纸摞起来可以有我这么高，学校竞赛获的小奖大奖都记不清了。要不然，毕业时我怎么能被师大附中选中，又怎么能在那里立足！在附中工作这么多年，奥数的题目也是做了无数，解学生的练习题，指导学生参加奥赛，还没有什么题目能难倒我的。
母亲露出来欣慰的笑容说：儿啊，这一点就像全了你那龚家骐爸爸！他读起书来也是不要命的。就这样一个不要命的读书人，还差点停下来没读完高中呢！那是高中读到二个月以后的事。有一天，我们两个是在晚饭后去小河里洗衣服的时候碰在一起了。我把他的几件衣服拿过来一块洗完了，就在小河边坐着聊了一会儿，他跟我说起了他们班那个李大炜的事：桑枣，李大炜不读书了，回去了。
我很吃惊地问：怎么了，学校把他开除了？
那倒不是，他自己主动退学离开的。原因嘛，有很多方面的，除了不满意那几个当队长的老师上课外，还有一个更直接的原因就是，他要回去上班了。
他爸爸是干什么的？当官的？能给他安排工作？
我连珠炮似地问，他还是慢条斯理的回答：他爸爸在农场的农机厂当一般工人。他爸爸跟他说，他们农机厂最近空出了一个岗，要招人，他爸爸跟厂长的关系还可以，跟厂长说好了，叫李大炜回去顶上。说是一个很难得的机会，被别人顶上了这个空缺，就不知要等到什么时候才会有机会了。说就算是读完了高中回去，也不一定有这么好的岗位了。
我很可惜地说：太可惜了，这么会读书的一个人，却不读书要回去上班了！
家骐说：他回去也不会把书放下丢弃的。他跟我说，他们农场有很多文化人，各种学问的人都有，他可以一边上班，一边利用业余时间自学。其实，我们名义上是叫在学校读书，碰上那样的几个老师，不也等于是在自学一样！很多问题那些老师都解决不了，要不是有司马老师他们在，我们还真不知道去问谁呢！
说到这里，家骐紧锁着眉头，望着远方。我还以为他是因为一个好同学要走了，有点舍不得，在伤感呢，哪知道他却好像是拿定了主意似地跟我说：桑枣，我也打算不读了，回去帮妈干活挣工分去。
我听到从他嘴里说出这样的话，好像不认识他似地问道：你也不想读书了？你不珍惜这个得来不易的读书机会了？
他说：我倒不是不想读书。我想，像这样在学校这么空耗着，也跟自学差不多，还不如回去一边帮妈妈干活，一边自学，还能为妈妈减小一点压力。
我赶紧制止他的这个想法说：家骐，你可千万不能有这个想法啊！你想想，我们农村劳动的人，能跟李大炜他们在农场当工人比么？他们每周都有礼拜天休息哩！我们在农村干劳力，一年三百六十五天，起码得有三百六十天要出工干活，还有几天过年放假休息，还得利用这几天上山砍柴，备好一年烧的柴火。你怎么去自学？你哪来的时间去自学呢？只怕是每天累得回到家里，你连饭都不想吃脸都不想洗，就想上床躺着休息了！
听我这么一说，家骐犹豫了。我趁热说：还是安心读书吧，在学校好歹还有司马老师他们问问。读完高中再说，走一步算一步。
就这样，总算是打消了他想退学的念头，让他安下心来读书了。