消化内科（二）

本教材体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材。教材强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。教材延续PBL和CBL教学模式，凸显专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应按照相关临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。教材包含纸书内容与数字服务，数字服务包括临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。