我一次次作为自己的“哥伦布”，发现了一块块“新大陆”。每一回尝试，都源自内心对更广阔世界的追求与渴望。
我很幸运，因为在“万般皆下品，唯有读书高”的观念主导大多数家长意志的社会，我中学六年的学习成绩一直很好。读书，对我来说从没成为过负担。
然而，中学时代的我并不满足当一个传统优等生。光把书读好，实在有些乏味。我青春期最大的逆反，可以算是想方设法到校园外更广阔的天地去找“好玩的事”做。
“好玩的事”，不是打网游、读武侠，尽管我特别欣赏热爱武侠小说的人，在我看来，沉浸于传奇的武侠世界是一件很文艺且浪漫的事。对我来说，“好玩的事”，是通过参加不同活动和比赛，走出我的学校和城市，去结交优秀的同龄人、探索不一样的世界。所以，我的“好玩的事”，不只是消遣。
当时，除了校内各种学生社团比如文学社、广播站、英语社、合唱队等和各类学科竞赛，我的学校并没有北京、上海顶尖中学的丰富课外活动平台。而我偏偏是不安现状、乐于折腾的人。面对选择尚不多的课外活动，每天早早把课业完成之后，我总有些不满足感，想让生活变得更充实而有意义。可以说从那时起，我就有意识地通过学习以外的活动，拓宽视野、锻炼能力了。
人生就这么一次六年的中学时光，要“潇洒走一回”。几十年后回忆起的中学时代如果全是习题和卷子，那该多么可悲。
节假日里，我开始积极在网络和报纸上寻觅“好玩的事”做。最常浏览的网站，莫过于国内课外活动开展得最如火如荼的几所高中主页了：北京四中、人大附中、上外附中和复旦附中。
第一次重大发现，是高一时从上外附中网站看到了“模拟联合国”（Model United Nations，简称“模联”）这个词。那所名校的几个同学参加了北京大学、哈佛大学和耶鲁大学主办的“模拟联合国大会”。他们扮演各国外交官，在联合国的不同委员会（安理会、经社理事会、教科文组织等）里就各种国际热点问题以联合国的议事规则展开辩论，通过发起动议、撰写决议草案和投票表决等方式为自己代表的国家争取利益、推动议题进展。
对于一个十六岁的少年来说，“模拟联合国”简直酷得不能再酷，任何同“联合国”沾上边的东西都应该是颇具规格的“好玩的事”。
当时的想法只有一个：我也要参加模拟联合国活动。
那时，我们学校压根儿没人知道什么是“模拟联合国”，更别提任何参加机会了。
没有什么是不可能的。只要想争取，就会有可能。
第一步，是搜索当时都有哪些“模联”即将召开。我在百度输入了“模拟联合国大会”这个关键词。很快，像寻到宝似的，我找到了“2007年复旦大学国际中学生模拟联合国大会”的活动主页。
第二步，浏览官网，五分钟内了解活动信息和报名条件：
中国最有影响力的“模联”活动之一，参会者数百人，复旦全程主办——好，这是实打实的好活动，一定精英齐聚，值得参与。
2007年2月4日到6日在复旦大学举行——好，那是高一下学期的开始，三天时间不至于影响学业。
复旦大学国际关系协会和模拟联合国协会主办——好，找到关键联系人。
已有四十多所国内重点高中获邀参加，从北上广深到哈尔滨、西安、成都等城市的优秀中学在列，每所参会中学的人数和代表国家也都公布了。不接受个人报名——好吧，情况略有不妙。组委会已经发出参会邀请一段时间了，而厦外暂时无缘。
彼时是2006年12月底，距离大会开幕还有不到两个月。我准备搏一把，为厦外和自己争取到参会资格。
我的行动计划由两部分组成：取得学校领导的支持；同学校领导一起致信复旦“模联”组委会，争取名额。
第二天，我带着自己整理的“什么是模拟联合国？”的一页文件，分别敲开了负责学生活动的副校长和教务处主任办公室的门。我从“扫盲”开始，用五分钟时间阐述了我理解的“模联”和它的神奇之处。我还介绍了复旦“模联”大会，表达了我希望厦外组队参会的愿望。
副校长和教务处主任被我的热忱打动了。开明的他们也确实体会到了“模联”的意义与价值。短短半小时内，我接连取得了两位关键人物的支持——联系复旦，争取参会！
尤其令我感动的是，副校长给予了我充分的信任，竟让我修改他草拟的申请参会邮件。我们的邮件发到了复旦大学组委会。
复旦方很快给副校长办公室打来了电话：“厦门外国语学校是福建省最出色的高中之一。谢谢你们对复旦“模联”的支持。我们讨论后决定邀请五位厦外高中生参加，代表孟加拉国和巴拉圭参与联合国大会（General Assembly）和经社理事会（ECOSOC）两个会场。”
从发现“模联”、与校领导约谈，到“秒获”复旦“模联”的参赛资格，只过去了不到四十八小时。这得归功于厦外的实力与名声，当然还有校领导当机立断的魄力。
当时，我还没时间去考虑这次行动的“历史意义”——厦外人第一次“触电”模拟联合国，并从此一发不可收拾。如今的厦外“模联”队，在全国最具影响力的高校“模联”大会和美国常春藤大学“模联”活动中叱咤风云，捧回了一个个“最佳代表奖”，竟还力压过外交学院这样实力雄厚的大学代表队。
拿到复旦“模联”参会资格后，我牵头火速建立了厦外模拟联合国协会，并和老师一起选拔出其他四名参会学生。
一切都是从0到1。没有任何备战资料，我就一次次直接致电南京外国语学校、杭州外国语学校的朋友，再通过他们借到了宝贵的“模联”指导手册。整个寒假，我们几个同学积极备战，把议题背景，以及孟加拉国和巴拉圭的外交政策都研究得滚瓜烂熟。
那次复旦“模联”大会，我们代表着两个小国，让会场所有人都记住了“厦外”这个名字。为孟加拉国的“利益”唇枪舌剑不眠不休三天后，我获得了“主席团特别代表奖”。
凭着复旦“模联”的“一战成名”，我和“模联”协会的元老们又为厦外争取到了外交学院和北京大学“模联”大会的参加资格。我很欣喜自己能将网站上的发现，转化成厦外开展得最风生水起的课外活动。
就是这股四处寻觅“好玩的事”的劲儿，让我拥有了一段丰富而立体的高中生活。
高一暑假，通过CCTV科教频道网站，我了解到“行知之旅——蒙古恐龙坟场与西伯利亚贝加尔湖科考大行动”正在全国海选四名青年科考队员。我通过网上申请、电话面试、北京现场答辩和圆明园定向越野等四项考验，从两千多名候选人中脱颖而出，成为入选科考队的最小成员，跟着北京自然博物馆的考古专家们和冯仑、王小丫等“大咖”，在茫茫戈壁和贝加尔湖畔的秘境完成了永生难忘的两周科考。
高三上学期，我通过英国大使馆文化教育处网站，了解到“改变世界者——吉尔福德论坛与伦敦青年峰会”（The Global Changemakers Program—Guilford Forum& London Summit）正在全世界选拔五十名（中国大陆两名）青年代表，给予全奖赞助参会，表现出色的将进一步代表全球青年出席当年的达沃斯世界经济论坛年会。虽然发现这件“好玩的事”时距离申请截止日只有不到一天了，我还是毫不犹豫递交了申请，最后成功和北师大实验中学的一名女生一起被选为中国代表，参加论坛。
中学几年里，我一次次作为自己的“哥伦布”，发现了一块块“新大陆”。每一回尝试，都源自内心对更广阔世界的追求与渴望。
不能因为生活在资源和平台有限的二线城市就安于现状、不思探索。相反，正是因为没有北京、上海那样优厚的环境，来自小地方的我们才更该给自己加一股强大的驱动力去发现和把握机会。大城市的同龄人能做到的，智商情商都不低的我们也必须能。资源可以缺，心气不能灭。
相信自己，勤于追求。不局限于做到从1到N，而是要用探索的目光寻求从0到1的开拓。
这种探索与开拓的习惯，不仅助我成为福建第一个直接被耶鲁本科录取的高中生，也将我的视野从最初的“二进制”升级为“十进制”，并为向更宽广的天地迈进储备了充足的能量。