第五章改变，鱼人奏鸣曲（中）
在距离琴房不到20米的地方，有一个戴着眼镜的学生，听到这曲乐曲之后呆住了。
他是高二的学生，下学期就该分科了，他本身最喜欢文学，课余时间也写写网络小说，但是他的小说没有什么成绩，换言之就是个扑街党，投入的网费都收不回来的那种。
本身他是很想选择文科，这样的话他就能学到更多和文学相关的知识，这样他的处境也会好一些。
但是家里却承受不了他一天只知道写些乱七八糟的东西，使得他的理科课程有些更不上。
在家人的眼里，文科出来能做什么，找工作也很难找，还不如做一个理科生，俗话说“学好数理化，走遍世界都不怕。”
学文科能有什么作用，每天写些乱七八糟的东西，还不如不写，钱又赚不到，能不能找到稳定的工作都还是两回事。
要是学文科，将来又找不到什么好工作的话，回家种地，被人指指点点，说上了大学也找不到工作多让家里人丢脸。
但是听完鱼人奏鸣曲，他明白了，其实一切都掌握在自己手上，走自己的路，坚定了信心，付出努力便会不负其期望，有道是：天道酬情。
想到这里，他终于做出了决定，当夜请假回家，与家里人展开了激烈讨论。
他不敢拖下去，他怕自己慢慢的就改变了心意，最初让自己后悔一辈子的事。
而也正是这一曲，让他在大学第二个学期的时候写出了一本神书《封天神禁》，只一本书便让他赚到了进500万，使得他在还没毕业的时候就得以买车买房走上人生巅峰。
一个满面愁容的老师正走过琴房，他的工作就是每天给学校的多媒体教室做各种麻烦的杂事，这让他那一心想要教导学生赤诚之心满是疲惫。
他才刚刚大学毕业不久，当时被分配到YNws这样偏远的城市来教书，他满怀热情的进入了学校，想着大干一番，将自己学到的知识全部传承给学生们。
他的梦想就是做一个让学生都称赞的老师，但是最后他被分配过来只当了一个计算机教师。而这个高中有问题，计算机课基本没有，所以就被分配到了多媒体教室做一个管理老师，这让他很不是滋味，他不明白为什么现实这么残酷。
当听到那首曲子的时候他哭了。
是的！他知道自己应该做些什么事了，他不想再做一个只能管理多媒体教室的老师，而是想要教导学生。
他的内心嘶吼着，莫名的冲动在他内心之中涌动着，那种冲动越来越强烈。
第二天，他邀请了学校领导参加他的公开课，公开课的效果好到让学校领导震惊。
最后他被安排去带高三15班做班主任，那是一个差生班，最后在他的教导下，这个差生班居然出现了一个考上武汉大学的同学，一本上线率达到了惊人的15%，二本上线率达到了85%，没有一个低于二本上线分数的。
凭此战，他一战成名，最后被评为了高级教师，奋斗了两年后他又被评上了特级教师。
ws学院听说后，特聘他到学院做了一个客座教授。
当一个学生问他，他人生最大的转折点是什么的时候，他只是神秘的说：“因为一首曲子。”
是的，人生在于奋斗，虽然你奋斗后天道不一定酬勤，但是你只要确定了你的内心，并朝着你的内心不断前行，至少你不会后悔。
除了这几人，也有很多人在发生着蜕变，而导致这一切的只因为一个人弹的一首曲子。
这个时候的东方奕更坚定了自己的方向，因为那些音乐信仰源源不断的朝他涌来，很快就达到了45点。
自己真的变了，变得更有自信了，变得更喜欢音乐，也变得更加强大了。
以前的自己怎么可能敢和吴音堡对着干，又怎么敢把自己新创作的音乐这样**的弹出来，这一切只因为自己重生了？
不，绝不是这样，而是因为自己悟了。
这个世界没有人阻挡要做什么，阻挡自己的只有自己，而现在他自己悟了，那么也便能真正的做自己想做的事了。
自己变得更加强大了，而这强大的来源，是自己，也是音乐。
以前的他，没有梦想或者说有梦想却不敢却实现，而现在的他终于获得自己梦想追求的权利。
“我的梦想......是在维也纳音乐协会金色大厅弹奏自己创作的音乐啊！”东方奕大声的咆哮而出。
这是他前世今生历经生死与磨难后，最后坚定了的内心。
也就是在这个时候，东方奕跨出了从业余钢琴弹奏到真正的专业钢琴弹奏的壁障，当然这要在他的技巧能够达到业余十级后才能成为专业级。
回想当年刚刚学习音乐的时候，别人问他，你几级了，他只能支支吾吾的说应该到六级了之类的话。
而那些人不知道是不是因为心里不平衡，还吹嘘出他的一个表哥什么的达到了钢琴十六级。
而当时的他由于知识匮乏，还天真的相信了，吵着要拜师学艺。
这样一想，东方奕居然还有些怀念过去，这怀念也让他突然灵感一动，一阵创作的冲动涌来。
不过他还是按奈下了这种创作的冲动，缘由很简单，虽然他刚谱写出来的鱼人奏鸣曲听着已经很震撼人心了，但是这还不够。
他自己能够听出来，这首曲子中间从茫然到悲伤的衔接处转接的很生硬，这种瑕疵是每个创作者都不能忍受的。
要将这个瑕疵抹去有两种方法。
一：将三段心理变化所对应的乐段分开，做成一个一个的乐章，像是《悲怆》奏鸣曲就是分成了三个乐章，而著名的《悲怆奏鸣曲第三乐章》就因为这样显得更加具有个性化，提高了与听众的共鸣，为《悲怆奏鸣曲第三乐章》也被称作了V3.
这个方案首先就被pas掉，因为分为三个乐章的话，整个鱼人奏鸣曲的整体性就会被破坏，而在东方奕的想法中，鱼人奏鸣曲是一个整体缺少了哪个环节都不行，只有这样才能将整首曲子的核心突出。
二：这个方法比较麻烦，那就是重新整改，将瑕疵的地方渐渐磨合，而这一个方法如果一不小心就会让整个乐曲变得不是原来的曲子。
思前想后，在确定了自己真正想法后，东方奕选择了第二个方案，自己现在还年轻，有的是时间磨合。
东方奕终于放松了下来，一开始，因为灵感的涌现，自己不得不紧绷起精神来创作，而创作出来却发现其中有瑕疵，最后思前想后终于决定慢慢磨合。
而到此他才终于放松，一放松瞬间觉得自己很是疲惫，今天也不该练琴了，于是向着教学楼走去，打算晚自习好好休息下，放松放松精神。
而关于怀念的灵感也早被丢到什么地方去了，并且丢弃怀念的灵感也是他所作决定中一个正确的决定。
怀念的灵感只要一冲动就能写出来，却会和鱼人奏鸣曲的模式很像，更会打乱鱼人奏鸣曲的创作风格。
要知道，他一开始也是走到哪里算哪里，毕业之后终于悔悟，悲伤，重生后认定了一个方向前行下去。
这不是和他到了那个鱼人世界后的人生一模一样吗？
所以不管是理智还是感情，他都不可能把怀念写成一首曲子，就算要怀念也要等到他中年了写一些他这一世的奋斗还差不多。
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