重点难点精讲精学
▶ 如何认识“中国特色社会主义”概念的提出与升华？
自中共十六大开始，原来“有中国特色的社会主义”、“有中国特色社会主义”概念中“有”字不再保留，首次使用了“中国特色社会主义”这一更为简洁、有力的概念。这一概念彰显了社会主义的中国形态、独立意义，表明十一届三中全会以来中国共产党对社会主义的探索，不仅仅是满足于“有中国特色”，而是力求形成一种独立的社会主义形态或社会主义样式。由于主体概念发生改变，在中共十六大报告中，相应的衍生提法也发生变化，“中国特色社会主义道路”、“中国特色社会主义事业”、“中国特色社会主义共同理想”等提法随之出现。其实，早在1985年，意大利联合出版社出版《邓小平文选》时，其书名的副标题就是“中国特色的社会主义”。
随着实践发展和海外对“中国模式”关注的升温，中国共产党开始对中国特色社会主义进行总结和升华。中共十七大报告指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”这里从“道路”、“理论体系”两个方面，明确了中国特色社会主义的内涵，并进而界定了“旗帜”的内容。“中国特色社会主义理论体系”的基本内容，则由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成。
2011年7月，胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上，把开辟“中国特色社会主义道路”、形成“中国特色社会主义理论体系”和确立“中国特色社会主义制度”概括为中国共产党90年奋斗、创造、积累的根本成就。邓小平1987年4月在会见出席香港特别行政区基本法起草委员会第四次全体会议全体委员的讲话中，曾使用过“有中国特色的社会主义制度”的提法。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，将“中国特色社会主义制度”纳入中国特色社会主义这一主体概念之下，使对中国特色社会主义的认识，由中共十七大的“道路”、“理论体系”“二位一体”升华为“道路”、“理论体系”、“制度”“三位一体”。自此，“中国特色社会主义”成为囊括“道路”、“理论体系”、“制度”三个方面的主体概念，“中国特色社会主义旗帜”所包含的内容就是指这三个方面。这是对中国特色社会主义认识的基本总结和升华。值得注意的是，中共十七大报告继续使用了“中国特色社会主义事业”、“中国特色社会主义伟大实践”、“中国特色社会主义共同理想”等提法。
中共十八大报告重申中国特色社会主义包含“中国特色社会主义道路”、“中国特色社会主义理论体系”、“中国特色社会主义制度”三个方面，并阐明了三者之间的关系：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。与此同时，中共十八大报告还从实践特色、理论特色、民族特色、时
代特色四个方面，回答了中国特色社会主义的“特色”所在，大大深化了对中国特色社会主义内涵的认识。
▶ 如何正确对待改革开放前后两个历史时期？
1978年底召开的党的十一届三中全会，作出了改革开放的重大抉择。以此为标志，可以将我国社会主义建设划分为两个历史时期。长期以来，对于怎样认识改革开放前后两个历史时期，各种看法较多。应该说，人们对改革开放前后两个历史时期进行比较和审视很正常，毕竟改革开放是世界社会主义实践中史无前例的探索，它给我国经济社会带来的变化是翻天覆地的。但是，在比较和审视时必须坚持正确的立场、观点和方法，这样才能正确认识和对待改革开放前后两个历史时期。
一方面，我们不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期。虽然改革开放前由于各种原因，我们党和国家的事业发展遭遇了一些重大曲折，但改革开放前的历史时期毕竟为改革开放后中国特色社会主义的探索积累了经验、奠定了基础。“我们在社会主义条件下取得了旧中国根本不可能达到的成就，初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性”。改革开放后进行的中国特色社会主义建设不是零起点，不是抛开前面的历史另起炉灶，而是在很多方面体现了对改革开放前的历史时期的继承。
另一方面，我们也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放后，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，开创了建设中国特色社会主义的新路，取得了举世瞩目的发展成就。这条新路既摆脱了照搬苏联模式的社会主义建设老路，又与西方模式的现代化道路有着本质区别。它鲜明地坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义基本原则和根本方向。虽然当前我国经济社会发展中出现了许多新情况、新问题、新矛盾，改革开放向纵深推进遇到了一些困难，但这都是发展和前进中的问题。我们决不能以此否定改革开放后的历史时期，希望回到改革开放前的老路上去。改革开放后我们党坚持和发展中国特色社会主义，是继往和开来的统一，是历史和现实的结合。
我们党领导的革命、建设、改革的伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一个完整的事业。虽然不同的奋斗阶段、不同的历史时期呈现出不同的特点，但我们党始终不渝坚持的理想信念、根本宗旨等，将不同阶段、不同时期紧密联系起来、有机贯穿起来，形成一环扣一环的接续奋斗过程。改革开放前后两个历史时期，是我们党领导社会主义建设的同一个过程，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的指导思想、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的。那种将改革开放前后两个历史时期割裂和对立起来的观点，是一种非此即彼的机械化、绝对化、片面化的观点。
▶ 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是什么？
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有着不可分割的历史和逻辑上的密切联系。两者在继承发展、与时俱进的基础上，相映生辉，共同构建了中国化的马克思主义理论大厦，开
创了马克思主义事业在中国的新篇章。
一根相连的关系。两者都以马克思主义的世界观和方法论为哲学基础：坚持唯物辩证法和历史唯物主义；两者都体现了马克思主义最鲜明的政治立场：站在工人阶级的立场上，为绝大多数人谋利益，致力于实现最广大人民的根本利益；两者都体现了马克思主义最重要的理论品质：与时俱进，以新的理论形态丰富和发展了马克思主义。
一脉相承的关系。两者理论灵魂一脉相承。坚持实事求是，认清中国的基本国情，根据中国的实际情况提出不同历史阶段的任务和奋斗目标，是毛泽东思想活的灵魂，也是中国特色社会主义理论体系形成的重要思想依据。两者理论内容一脉相承。毛泽东思想关于社会主义发展阶段、基本矛盾、根本任务、现代化道路等社会主义建设的一系列探索成果，是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。两者理论风格一脉相承。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化，都是开放的科学理论体系，都具有鲜明的实践性，都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
一体相依的关系。毛泽东思想奠定了中国特色社会主义理论体系的制度和理论基础。在毛泽东思想指导下，我们确立了社会主义的基本政治制度，确立了以马克思主义为指导的意识形态，为开辟中国特色社会主义道路、创立中国特色社会主义理论体系奠定了根本制度基础和理论基础。毛泽东思想是被中国共产党人发展了的、赋予了新内涵的当代中国马克思主义基本理论，是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。中国特色社会主义理论体系发展了毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系沿着毛泽东思想开辟的中国化马克思主义道路，充分吸收了毛泽东思想的理论财富，又根据新的时代特点和人民群众新的实践不断丰富、发展和完善，实现了党和国家指导思想上的又一次与时俱进，推动了中国特色社会主义事业的繁荣发展。
一帜相随的关系。作为科学社会主义的思想体系，两者都高扬共产主义的旗帜，以实现共产主义为己任。党在成立之日就把实现共产主义作为最高理想，在毛泽东思想的指引下，我们党取得了中国革命和社会主义建设的重大成果。改革开放以来，在中国特色社会主义理论体系的指引下，我们党解放思想、实事求是、团结一致、开拓创新，为实现“两个一百年”的目标不懈奋斗。两者都以科学社会主义为指引。以毛泽东同志为代表的中国共产党人把科学社会主义普遍真理同中国革命和建设实际相结合，产生了毛泽东思想，丰富和发展了科学社会主义理论宝库。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结世界社会主义运动兴衰成败经验教训的基础上，总结吸取社会主义建设经验教训，开创了中国特色社会主义道路。两者都将继续为科学社会主义飞跃发展作贡献。毛泽东思想、特别是中国特色社会主义理论体系为解决当代社会主义在建设与改革中遇到的重大问题，在经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等领域提出了富有中国特色的理论，必将推动科学社会主义继续飞跃发展。（徐光春）
（本章完）